Etapas
del pensamiento
Sensorio Motriz
Se
puede conocer esta etapa de adaptación, además, como etapa del recién nacido y
el lactante.
Principalmente,
abarca todo tipo de movimientos que han sido características del niño o sujeto
en cuestión. Aquellos movimientos que han ido permitiendo que el niño pueda ir
desarrollando diversas actividades, y que ya no son involuntarios. Así, de esta
manera, el niño podrá poseer un mejor manejo sobre aquellas actividades que
realice (que impliquen o requieran de movimientos corporales). Por otra parte,
se considera que se muestra una inteligencia práctica (Nivel Cognitivo), ya que
gracias a los movimientos realizados puede satisfacer sus necesidades; se
considera a la madre como dicha “satisfacción” (N. Afectivo) y cae en el
egocentrismo debido a que requiere de muchos cuidados; finalmente, el sujeto se
ve ligado a aquellas acciones que realiza en el presente (N. Simbólico),
trabajando sobre las situaciones mismas.
Preparativo
Se
puede conocer esta etapa de adaptación, además, como etapa de la primera
infancia de los dos a los siete años.
Aquí
resalta una nueva habilidad adquirida por la persona, la del lenguaje; así, se
presente una gran modificación en cuanto a sus conductas. A través de esta,
podrá establecer diversas relaciones con personas de manera que pueda iniciar a
sociabilizar; ampliar su conocimiento; ubicarse tanto en sus acciones del pasado
como en las del futuro (a diferencia del sensorio motriz), de esta forma adapta
su pensamiento a los demás a la realidad (puede volverse socializada y
compartida) en la que se encuentra; además, presenta un pensamiento simbólico y
conceptual, y un pensamiento intuitivo demostrando la incapacidad para
fundamentar las afirmaciones que realiza.
Operaciones concretas
Se
puede conocer esta etapa de adaptación, además, como etapa de la infancia de
siete a doce años.
En
ésta etapa se presenta la inteligencia representativa y se muestra una correcta
movilidad de las partes humanas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario